ACTIVIDADES FINALES, TEMA 15

1ºLee el texto y contesta a las preguntas que se plantean:Deduce a partir de la información que nos proporciona el texto cuáles fueron las consecuencias posteriores de esta depreciación para la economía brasileña.
Que sufrio un importante descenso en la economia
¿Y para los restantes países latinoamericanos cuyo principal mercado de exportaciones es Brasil?
Fue beneficioso debido a que las exportaciones bajaron
¿Crees que la actuación del FMI fue correcta?
Si
¿Qué tipo de medidas piensas que sugirió?
Conceder préstamos a razon del dindero que se tiene para liquidar sus déficits
¿Por qué se definen en el documento como políticas fiscales recesivas?
Porque acarrean numerosas subidas de impuestos
2ºImagina un país con un alto déficit por cuenta corriente y un alto déficit público. Su política monetaria consiste en incrementar mucho los tipos de interés para lograr atraer capitales que financien sus necesidades de dinero. La fuerte entrada de capitales consigue mantener apreciado el tipo de cambio. ¿Qué consecuencias a largo plazo puede tener esto sobre el país? ¿Soluciona los problemas existentes?
Que confiaran e inviertieran en ese pais las empresas extranjeras
¿Qué políticas alternativas propondrías para solucionar los déficits a los que tiene que hacer frente?
Asegurarse de que la moneda residente en este país no se devalué, inversión en capital extranjero e inversión en infraestructuras
3ºSi el 1 de enero un euro equivalía a 1,161 $ y el 2 de febrero a 1,134 $, ¿cuál de las dos monedas se ha devaluado?
Se devalua el dolar
¿Cuántos dólares recuperaría el 2 de febrero un inversor estadounidense que prestó en España 1000 € el 1 de enero?
1134 dólares
6º Observa la ilustración y contesta a las preguntas que se plantean.¿Qué relación encuentras entre la ilustración y el problema de la deuda externa?
Que al haber una deuda de estos paises alos prestamista, éstos manejan casi en su totalidad dichos paises
¿Qué tipo de productos producen los Países en Vías de Desarrollo?
Materias primas, energias como petróleo y gas natural, minerales preciosos....
¿Cómo ha evolucionado su precio en los últimos años?
Poco a poco pero no han conseguido mucho

AUTOR: Gabriel Biel

INFORME TEMA 15

1.-¿Crees que el problema que se plantea en este informe es grave a escala mundial?
Pienso que si, ya que hay muchos endeudados y de muy grandes sumas de dinero.
-¿Qué países se encuentran en una situación crítica?
Los que se están desarrollando en estos momentos.
-¿En qué continentes se concentra la mayor parte de ellos?
Sobre todo en África y Asia, aunque también en algunos paises de sudamérica.
-Trata de averiguar cuántos de ellos fueron una colonia en el pasado y razona si puede existir una relación entre ambos hechos.
Puede que si haya una relación.
2.-¿Quién piensas que ha tenido una responsabilidad mayor en el incremento del problema durante los últimos años?
Como siempre los países a los que solo le importaban los máximos beneficios.
3.-¿Cuáles son las soluciones que se plantean en el texto en cuanto al problema de la deuda?
Que algún prestamista anule su deuda(cosa muy poco probable) y que el FMI aporte prestamos a los países endeudados.
-¿Cuáles crees que son las ventajas y los inconvenientes de cada una de ellas?
De la primera lo bueno que no pagarían la deuda pero lo malo que los países prestamistas no les supiera bueno y desembocara en una guerra. Los inconvenientes que sería una corrupción en la economía.
-¿Por cuál de ellas te inclinarias y por que?
Por la segunda ya que tendría la ventaja para el FMI de que reduciría su deficit.
AUTOR: Gabriel Biel

Palabras chungas

Banco central:
El Banco Mundial (BM, en inglés: World Bank) es uno de los organismos especializados de las naciones unidas.
Organizacion mundial del comercio: promueve la reducción de aranceles en las transacciones comerciales internacionales.
Fondo monetraio internacional: Sus estatutos declaran como objetivos principales la promoción de políticas cambiarias sustentables a nivel internacional, facilitar el comercio internacional y reducir la pobreza.
Bretton woods: Los Acuerdos de Bretton Woods son las resoluciones de la Conferencia Monetaria y Financiera de las Naciones Unidas.
GATT: era parte del plan de regulación de la economia mundial tras la Segunda querra mundial.

AUTOR:Gabriel Biel

ACTIVIDADES FINALES, TEMA 13

1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:
- Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?
Porque se dio un aumento espectacular de la economía y todo el mundo compraba y vendía acciones dado el beneficio que surgían de ellas dado el aumento de la economía, y no se daban cuenta de que los precios que les costaba todo lo que necesitaban para el día a día también ascendían.
- ¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones? Un descenso en la inversión en acciones. ¿Y para aquellos bancos que les estaban prestando el dinero?
Pues que ya no podrían obtener los ingresos por aquellos intereses cobrados por los créditos cedidos.
¿Definirías la crisis de 1929 como una situación de inflación bursátil? ¿Por qué?
Si, ya que se produce una bajada general de la economía que repercute directamente en el consumo y en la inversión.
3. Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros. ¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?
El precio de los valores de la bolsa lo principal.Luego pueden influir otras cosas de forma indirecta como sería los intereses de los productos, etc.
4. ¿Cuál va ser la creación de dinero que se va a producir si una persona deposita en el banco un millón de euros y el coeficiente de caja que estos tiene es de un 2%?
El coeficiente de caja es del 50000000.
5. El tipo de interés en la Unión Monetaria Europea era de un 3% el 1 de enero de 1999. Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento.
El Banco Central Europeo (BCE) ha decidido elevar los tipos de interés de la zona euro en 25 puntos básicos para situarlos en el 3,25%. Ha dejado la puerta abierta a nuevas subidas en 2007.la masa monetaria crece a tasas superiores al 8%-, el crédito al sector privado crece a buen ritmo, y la autoridad monetaria se muestra preocupada por el impacto que la recuperación económica de la eurozona pueda tener sobre los precios en el futuro.
AUTOR:Gabriel Biel

actividades finales, tema 12

1. Lee el siguiente documento que se narran las dificultades que tiene un héroe literario para conseguir una barca en África, y contesta a las siguientes cuestiones que te planteamos:
- Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.
Las limitaciones del trueque eran que llegaba un momento en el que un bien era indivisible, como por ejemplo una vaca. La aparición del dinero algo positivo, ya que con el trueque estaban obligados a intercambiar bienes materiales por otros y si no había lo que se necesitaba no se intercambiaban, mientras que con el dinero se compra un bien material a cambio de una cierta cantidad de dinero.
- Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio. ¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?
No, sería imposible que una actividad como el trueque pudiera cuajar en los tiempos que corren, dado a las grandes transacciones que se realizan, etc...
- Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.
No, porque son todo bienes materiales y no existe la posibilidad de saber con seguridad si ese bien va a ser intercambiado.
- ¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio? ¿Por qué lo crees así?
Que todos aceptemos ese medio para el intercambio, y que aceptamos su valor.
2. Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de esos momentos:
- Unión Aduanera (1968): La Unión Aduanera representa la integración entre dos o más economías nacionales lo cual supone la supresión gradual o inmediata de las barreras arancelarias y comerciales, la circulación de mercancías entre los Estados que la constituyen y la adopción de un Arancel Externo Común integrando una política comercial externa para el comercio extraregional.
- Mercado común (1993): Consistía en la creación de un mercado interior en el que libremente pudieran circular mercancías, servicios, personas y capitales.Países integrantes: Francia, Alemania, Bélgica, Holanda, Luxemburgo, Italia, Reino Unido, Irlanda, Dinamarca, Grecia, España y Portugal.
- Unión Monetaria (1999): La Unión Monetaria es la zona con una moneda única dentro del mercado único de la U.E.En el Consejo de Bruselas de 1998 se decidió que 11 países de los 15 de los que forman la U.E., cumplían los requisitos necesarios para la adopción del euro. Los Estados miembros: Alemania, Austria, Bélgica, España, Finlandia, Francia, Grecia, Países Bajos, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Portugal.
3. Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibiesen la misma cuantía de dinero. ¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor?
Pienso que habría escasez de bienes ya que no habría nadie con tanto poder adquisitivo como para poder crear bienes para los demás, etc...
4. En el siguiente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los indices de inflación de esos años.
- Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años. ¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?
El dinero que recibía en el año 1996 era menor que en el del 2001, ya que al principio recibía 30 euros y al final 15 euros más(45 euros).
- ¿En qué año ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?
En 1997, aunque avistemos que en el año 2001 gano más cantidad de dinero, la tasa de inflación era mayor que en 1997 con lo cual ha conseguido más incremento en 1997.
- Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?
Las mayores subidas se producen en los años 1996,1997 y 1998, ya que a la vez va bajando la tasa de inflación, mientras que en 1999 y 2000 la tasa de inflación sube con lo cuál hay pérdidas, y en el 2001 vuelve a subir.
5. A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen: ¿qué relación dirías que tiene el dinero con la libertad?
Pues que tal y como esta la sociedad en la que vivimos si careces de dinero suficiente no eres libre ya que no puedes tener lo que quieres, con lo cual pierdes libertad.Y también que si pedimos un crédito a un banco, ya que no tenemos suficiente dinero para adjudicarnos un bien tenemos esa atadura de pagar al banca cada x plazos, en cambio una persona con bastante libertad económica tiene el poder de adquirir el bien que quiera y cuando quiera.
AUTOR: Gabriel Biel

INFORME

Selecciona los acontecimientos que consideres más importantes del proceso de integración europeo y explica cuáles han sido a tu juicio los factores decisivos que han contribuido a desarrollar dicho proceso.
La firma en Roma de los seis países que inicialmente formaron la Comunidad Económica Europea (CEE) de los tratados constitutivos. La formación de una Unión Aduanera que consistía en la supresión de todos los impuestos en los intercambios comerciales entre los países que pertenecían a la (CEE). Incorporación de nuevos países a la Unión. La firma del Tratado de Maastrickt, que llevo a la creación de una moneda única para los países comunitarios. Los factores que contribuido a este proceso son: La época de paz que atraviesa Europa, Países democráticos.
· ¿Qué objetivos iniciales de la UE se han realizado en la práctica? ¿Por qué parece más fácil lograr la integración económica que la política? ¿Qué requisitos serían necesarios para alcanzar esta última?
El afianzamiento de la paz y la integración económica para conseguir un mercado común.
Porque si la economía va bien, eso repercute en los salarios de los trabajadores y realmente al ciudadano es lo que le importa y si para eso hay que lograr la integración económica, pues todo el mundo apoya.
La formación de una única institución política que la llevase adelante y que englobase a todos los estados miembros.
· ¿Crees que la unión monetaria era la continuación lógica de todo el proceso de integración? ¿Por qué?
Si, porque supone reducir costes en cualquier operación económica que se realize entre los países comunitariosy el euro se convierte en una moneda muy fuerte internacionalmente al ser utilizada por unos 300 millones de personas.
· ¿Crees que una única política monetaria tiene que complementarse con una única económica? ¿Quién debería llevar adelante, en tu opinión, esta política económica?
Si, porque los estados que componen la Unión Europea deberían formar una institución que centralizara en ella los poderes para llevas a cabo una única política económica.
La cual sería muy fuerte frente a otros mercados.
AUTOR:Gabriel biel

INFORME

Selecciona los acontecimientos que consideres más importantes del proceso de integración europeo y explica cuáles han sido a tu juicio los factores decisivos que han contribuido a desarrollar dicho proceso.
La firma en Roma de los seis países que inicialmente formaron la Comunidad Económica Europea (CEE) de los tratados constitutivos. La formación de una Unión Aduanera que consistía en la supresión de todos los impuestos en los intercambios comerciales entre los países que pertenecían a la (CEE). Incorporación de nuevos países a la Unión. La firma del Tratado de Maastrickt, que llevo a la creación de una moneda única para los países comunitarios. Los factores que contribuido a este proceso son: La época de paz que atraviesa Europa, Países democráticos.
· ¿Qué objetivos iniciales de la UE se han realizado en la práctica? ¿Por qué parece más fácil lograr la integración económica que la política? ¿Qué requisitos serían necesarios para alcanzar esta última?
El afianzamiento de la paz y la integración económica para conseguir un mercado común.
Porque si la economía va bien, eso repercute en los salarios de los trabajadores y realmente al ciudadano es lo que le importa y si para eso hay que lograr la integración económica, pues todo el mundo apoya.
La formación de una única institución política que la llevase adelante y que englobase a todos los estados miembros.
· ¿Crees que la unión monetaria era la continuación lógica de todo el proceso de integración? ¿Por qué?
Si, porque supone reducir costes en cualquier operación económica que se realize entre los países comunitariosy el euro se convierte en una moneda muy fuerte internacionalmente al ser utilizada por unos 300 millones de personas.
· ¿Crees que una única política monetaria tiene que complementarse con una única económica? ¿Quién debería llevar adelante, en tu opinión, esta política económica?
Si, porque los estados que componen la Unión Europea deberían formar una institución que centralizara en ella los poderes para llevas a cabo una única política económica.
La cual sería muy fuerte frente a otros mercados.
AUTOR:Gabriel biel

ACTIVIDADES FINALES, TEMA 11

1. Identifica los niveles de las administraciones publicas con los que estas relacionado, de mayor a menor proximidad.
Ayuntamiento de Zaragoza, DGA, Gobierno de España y Unión Europea
2. En un mapa de España intenta distinguir el espacio que corresponde a las administraciones centrale.
Las dificultades es que en España ambas Administraciones pueden aparecer juntas y son muy diversas.
3. ¿Cúal es el porcentaje que representa los bienes generados por el sector publico respecto del generado globalmente por el conjunto de la sociedad? ¿Qué crees que ocurriría si no existiera el sector público y ese porcentaje de bienes fuera producido por el secotr privado empresarial?
Representa aproximadamente el 50% del PIB. Ocurriría una falta de equidad, falta de administración pública, etc.
4. De los siguientes gastos públicos, identifica cuales son reales y cuales de transferencia:
- Compras de nuevos coches para la policía: tranferencia
- Construcción de obras públicas: tranferencia
- Subvenciones a empresas en crisis: real
- Pago de pensiones: real
- Gastos de naterial sanitario: tranferencia
- Contratación de funcionarios: real
- Prestaciones por desempleo: real
6. ¿En que se diferencian los impuestos directos de los indirectos? Indetifica algunos de los impuestos que pagas tú o tu familia y clasifícalos en directos e indirectos.
Los impuestos directos gravan la renta o la riqueza de las familias y empresas en función de sus circunstancias particulares y los indirectos gravan hechos concretos.
8. El balance entre lo que entregamos a hacienda y lo que recibimos de ella como bienes y servicios publicos no es el mismo para todos los ciudadanos. ¿Por qué crees que es asi? ¿Qué valores inspiran esa situación?
Todo el mundo tiene derecho a recibir los mismos bienes y servicios pero las personas que tienen una economía elevada tienen que pagar mas que la persona que tiene una economía menor.
9. En el Título VII de la Constitución, sobre Economía y Hacienda, se regulan las instituciones y los instrumentos que sirven para conseguir las metas que señala el artículo 31 de la propia Constitución. Escribe tu opinión sobre este artículo y explica qué consecuencias puede tener para la sociedad su posible incumplimiento.
Creo que es correcto debido a que todas personas deben recibir los mismos bienes y servicios.Si no se cumpliera la desigualdad entre al población de un país seria mayor de la que es.
Autor: Gabriel Biel