Actividades página 38

1ºRealiza una investigación sobre tu entorno y escribe un informe contestando a las siguientes preguntas:
¿qué se produce en tu comunidad?
Alimentación, automóviles, productos textiles, energía eléctrica, madera...
¿por qué se a optado por esos bienes y no por otros?
Porque la producción depende de los recursos mas abundantes de esa zona
¿Han evolucionado estos métodos de producción de bienes en últimos 20 años?
Si
¿Cuales son las causas que han impulsado esas transformaciones?
El aumento de la población=aumento de las ventas=aumento de producción.
¿Han afectado a alguien o a algo?
Si, a los trabajadores
2ºSeñalaqué factores de producción son necesarios en:
Atención sanitaria: Hospitales, transporte específico, material, personal cualificado...
Transporte por tren: Personal maquinario, máquinas, vías, dinero, terrenos...
Enseñanza de idiomas: Libros y material, aulas, profesorado...
¿Hay algun bien que no precise de factores de producción?
No
3ºExplica que cambios se observan entre ambas fotos cuanto a sistema de producción:
Se nota que en el primero hay una mayor comodidad y facilidad para producir debido al avance tecnológico y además es mucho mas productivo, mientras en el segundo se necesita más mano de obra, más esfuerzo y peor producción.
4ºAplica el concepto de eficiencia en tus estudios:
Factores que me permiten alcanzar unos altos niveles de rendimiento son el internet, un cuarto solo para mi, enciclopedias...y me impiden llegar a esos niveles la música a tope del vecino, mis amigos llamandome...
5º¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre los más ricos?
No, porque no significa que la riqueza este repartida por igual y que al no poder mantener ese recurso se los quiten otros paises mas ricos.
Perú es rico en recursos y pobre en bienes
Japon es pobre en recursos y rico en bienes
EE.UU es rico en recursos y rico en bienes
6ºIntenta determinar cuales fueron los móviles económicos de las colonización de los paises europeos en Asia, Ámerica y África durante el siglo 19. Pon algun ejemplo.
Encontrar fuentes de recurso que ellos no explotaban excesivamente y apropiarselas ellos para sacarles el mayor rendimiento:alimentos, piedras preciosas, esclavos, telas...
7ºIndica en cada caso si se intenta aumentar los factores de producción o la productividad:
Facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores:Incremento de los factores de producción
Explotar nuevos yacimientos minerales:Incremento de los factores de producción
Legalizar inmigrantes para tener más mano de obra:Incremento de productividad
Crear nuevos programas de investigación tecnológica:Incremento de productividad
8ºExplica el significado de las siguientes citas:
1ªLa mala utilización del dinero en objetos inútiles y muy caros mientras hay gente que no tiene hogar ni puede comer
2ªMalgastamos muchos productos que son innecesarios
9ºImagina que puedes instalar una colonia en Marte. Piensa en como solucionar los problemas económicos que plantearía.
Lo primero sería formar un consejo de personas cualificadas que se encargaran de administrar la colonia introduciendo leyes, monedas, empresas e intetar buscar nuevos recursos para mandarlos a la Tierra.
10ºCompleta la siguiente tabla:
bienes y servicios tierra trabajo capital
pan trigo panadero y agric. cosechadora/horno
sillas madera carpinteros/evanist. sierras,metros....
pantalones algodón tejedores máquina de coser
aceite oliva agric./fábricas
carreteras petróleo trabj.carreteras apisonads/excav.
hospitale piedra/cement albañiles cemento,paleta...
Autor: Gabriel Biel